Mis alumnos preguntan… yo contesto.

29 04 2014

Profe… para usted… ¿Qué es vivir bien?. -Preguntó uno de mis alumnos antes de iniciar una sesión de tutorías.

-¡Uf! Joven, vivir bien para mí significa una larga lista de cosas, entre otras: tener salud, tener un trabajo que me permita ganar dinero para comer y mantener a mi familia, sentirme satisfecho con el quehacer que realizo, saberme útil a los demás, viajar de vez en cuando, tener buena comunicación con mi esposa e hijos, poder proporcionarles educación escolar, tener una casa, un auto, etc., son varios aspectos los que implican vivir bien, unos de carácter material y otros de tipo inmaterial.

extremos

-Hice una pausa y agregué-. -Sin duda es una muy buena pregunta, pero para ordenar mejor mis ideas la respuesta la publicaré en un post, ahí señalaré lo que pienso que es más importante para vivir bien y el orden de prioridades que deberías tener para conseguirlo, además comentaré acerca de las confusiones que existen al respecto, ¿Qué te parece si lo lees y después me compartes tu opinión?.

El muchacho asintió con la cabeza, y se dirigió a su asiento.

Pues bien éste es el post… pero antes aclararé lo siguiente.

Nunca los extremos fueron buenos. Se puede estar en la más relumbrante de las riquezas o en la peor de las pobrezas y sufrir igual. Al rico le genera estrés cuidar sus pertenencias mientras que al pobre le preocupa encontrar el pan de cada día. Ambos personajes buscan felicidad en donde están, uno en los excesos y otro en lo poco que tiene. Por otra parte, pobreza absoluta no significa santidad ni es meta en nuestros días, como tampoco tener dinero garantiza calidad de vida. Hace falta pues, como en todo, encontrar el justo equilibrio.

Dicho lo anterior…

Joven alumno/a, vivir bien significa:

En primer lugar tener SALUD.

Por muchos recursos económicos que llegaras a tener si tu salud está quebrantada realmente no los disfrutarías. Ahora bien, tener salud obedece a una serie de cuidados y hábitos que debes tener con tu cuerpo, sobre todo no abusar de él, llevar una vida equilibrada tanto en tu alimentación como en las exigencias que le haces al mismo, ejercitarlo adecuadamente es sumamente importante.

Lo anterior se refiere a lo físico, otra cosa es tu salud mental. Lo mental se nutre a través de tus sentidos, de los cuales dos influyen notablemente a la gran mayoría de los seres humanos: la vista y el oído. Así pues, hay que tener cuidado con lo que se ve y se escucha, y a partir de ello con lo que se dice. De cada cosa que la vida te pone enfrente tienes que rescatar siempre lo positivo. Observa y escucha a la gente positiva, a tus padres y a todo aquel que tienes cerca y te habla por tu bien, incluso la música y cualquier otro medio sonoro también tienen influencia en tu persona, a veces sin que te des cuenta de ello. Y lo malo, si por fuerza tienes que verlo u oírlo, que sea solo para aprender lo que no debes hacer. Introduce a tu cerebro sólo información positiva y ello influirá favorablemente en tu vivir.

Ligada a tu salud está tu ALIMENTACIÓN.

Comer bien no significa hartarse de comida, es ALIMENTAR tu organismo con comida saludable y en la proporción debida. Por otra parte, cualquier platillo comido diariamente así sea el más especial de los manjares terminará por fastidiarte. Nunca hay que perder de vista que lo importante de comer bien no es lo exótico de la comida sino la nutrición del cuerpo, y para ello es necesario ingerir con mayor frecuencia aquello que ya sabes que lo mantendrá sano. De la comida lo importante no es el precio sino su poder nutritivo y especialmente la sazón de los alimentos, pues hasta el platillo más simple y económico teniendo buen sabor se disfruta y compite contra bandejas elegantes.

En segundo lugar está el tener un buen TRABAJO. Lee el resto de esta entrada »





Mis alumnos preguntan… yo contesto.

20 03 2013

Al iniciar una clase me preguntó un alumno…

-Profe… hoy es jueves de cuaresma, ¿Se puede comer carne?.

cristo-¡Bah! -Exclamé. -Se puede comer carne los jueves, los viernes y toda la cuaresma joven, sea semana santa o no, la restricción es médica no religiosa. El mito que había de que en estas fechas no deben consumirse carnes rojas ya pasó a la historia.

-¿Y entonces por qué mucha gente no la come en estos días?. -Señaló el muchacho un tanto con tono de réplica.

-No lo hacen por costumbre y por ignorancia. -Remarqué y continúe. -Recuerdo que en mi niñez me decía mi abuelita que sí comíamos carne en los días de cuaresma nos merendaríamos a Jesucristo. ¡Ja!. En realidad no hay una razón espiritual que lo impida. Esas fueron ideas de antaño implementadas por la iglesia católica y divulgadas por los que venden productos de mar para favorecer su venta. Ahora bien, esta vieja costumbre, tratan de seguirla algunos jóvenes por imitación, porque lo vieron o lo escucharon en algún lugar, o porque quieren mostrarse a los demás como personas de gran espiritualidad, respetuosas y capaces de comprometerse con algo superior, sucede por ello, no porque de verdad lo sientan. Alguna vez escuché a un muchacho expresar con solemnidad: ‘voy a “guardar/respetar” la cuaresma, en estas fechas no voy a emborracharme’. ¡Uff! que grandioso acto, -pensé- seguramente Dios premiará ese enoooorme esfuerzo con la gloria misma.

-¿Entonces esa no es una buena acción? -Replicó nuevamente el joven.

-Sí, pero… ¿para qué esperar fechas?. Además, es una acción temporal que no ayuda mucho a la persona que se abstiene de beber sólo unas semanas, ni a los demás que sufren sus borracheras. Es como si un delincuente dijera, “Hoy no voy a robar porque es cumpleaños de mi abuelita”. ¿Deja de ser un ratero por ello?. Si vas a suspender una cosa, o cancelarla definitivamente, mejor que hacerlo por algo o alguien es hacerlo porque ya comprendiste que es nociva para ti.  

-Ahora bien, respecto de la semana santa, si de verdad quieres ofrendar algo valioso, ¿Qué te reconocerá más Dios, el que no comas carne unos días o el que hagas una obra de caridad?.

El muchacho clavó su vista en el suelo, y así se quedó. Terminé diciéndole…

-Más que cualquier cosa, incluso que la penitencia misma, ayunos y cosas parecidas, lo mejor es que hagas algo positivo por los demás en estas fechas, algo que verdaderamente te muestre como una persona consciente, eso es “guardar/respetar” estos días, y es la consecuencia natural de haber reflexionado acerca de la muerte de Jesucristo y de hacerle saber por medio de tus buenas acciones que su sacrificio no fue en vano, porque al fin después de dos mil años existió alguien, tú, que en recuerdo del amor de Jesús por la humanidad hizo lo mismo con sus semejantes. Esto es lo que realmente importa, lo demás…





Respecto de la herencia de plazas en educación.

16 03 2013

Se les llama plazas “heredadas” a las plazas que se entregan a los hijos/as de los trabajadores de la educación cuando estos últimos se jubilan o mueren. Al partir de la escuela (por el motivo que sea), se genera un espacio de trabajo mismo que en un ideal debería llenarse por el aspirante que hubiere resultado mejor compitiendo contra otros, pero que en los hechos al existir la “herencia de plazas”, no como un derecho sino como un acuerdo al interior de las escuelas, estos espacios son ocupados directamente por el hijo/a del trabajador sin mayores trámites evaluatorios, entonces: ¿Cuál competencia? ¿Cuál selección del mejor candidato? Y la más importante pregunta:

¿Puede así mejorar una organización?.

Pienso que ninguna organización puede progresar encadenando su natural renovación de personal a una línea particular de gente que ingresa. La naturaleza nos da una lección en este sentido al fomentar la variabilidad en la unión de las parejas humanas pues resultan atrofias cuando las uniones se dan en una sola línea genética. La mejor opción para evolucionar es “abrirse” a la competencia de varios concursantes, sean hijos de trabajadores o personas ajenas, seleccionando al mejor de todos. Hablamos aquí del más importante sistema que tiene un país, su SISTEMA EDUCATIVO, y por ello reitero la pregunta:

¿Puede mejorar un Sistema Educativo existiendo la denominada “Herencia de plazas”?.

alas+rotasSupongo que coincidiremos Lector/a: NO. La “herencia de plazas” limita el ingreso de personal mejor preparado a las escuelas, con mejores ideas, con mejores técnicas, y en general MEJOR que puede evolucionarlas.

Ahora bien… siendo yo trabajador de la educación… ¿Me conviene que exista este acuerdo del ingreso a la escuela de uno de mis hijos al jubilarme, o si muero antes?. Te seré franco Lector/a, en lo personal no veo este asunto desde el aspecto de la conveniencia, lo veo desde lo laboral y como padre de familia. Me parece que “orillar/obligar” a uno de mis hijos a ingresar a laborar a mi escuela al retirarme, es, -por decirlo así- “cortarle las alas”, es empujarlo a un lugar que quizá ni le guste y menos le interese, entonces, al hacerlo tengo claro que pierde mi hijo su oportunidad de hacer en la vida lo que él/ella quiere, me queda claro también que pierde la escuela porque seguramente quedarán fuera de ella mejores aspirantes y que además pierde la sociedad porque las nuevas generaciones tendrán menor oportunidad de educarse mejor, y, finalmente también pierdo yo como padre de familia al hacer a mi hijo/a un perfecto atenido que -peor aún-, quizá más adelante me reclame el haberlo metido en algo que jamás le interesó. Pienso que una de las grandes satisfacciones de un padre de familia es saber que sus hijos están preparados para enfrentar la vida como sea y en donde sea, y que se abren paso en ella por su propio esfuerzo y no por lo que éste les consigue. Por eso lo mejor es que al ingreso, si al hijo/a de un trabajador de la educación le interesa este trabajo, que compita por el puesto en las mismas circunstancias, -exactamente igual-, que otros candidatos, para ello los progenitores requerimos dejar de ver a nuestros “retoños” como unos verdaderos tontos e inútiles, incapaces de conseguir algo por sí mismos.

Sé que el punto de vista anterior no lo comparte mucha gente, porque en el consciente -e inconsciente- de la sociedad mexicana está muy arraigada la idea de que los padres de familia deben apoyar incondicionalmente a sus hijos, y sienten que una forma de hacerlo es consiguiéndoles trabajo. Considero que hay una interpretación equivocada del término “apoyar/ayudar” pues la gente (me atrevería a decir la mayoría) entiende esto como la solución completa de los problemas de los hijos, situación que extendida a lo cotidiano hace germinar en los jóvenes la semilla de la indiferencia, de la apatía y del desinterés en su proyecto de vida. ¿Para qué ocuparse de su futuro si hay quienes les resuelven todos sus problemas?. Tengo claro que apoyar a los hijos está bien, sí, siempre que el apoyo sea ORIENTACIÓN y nada más en aquello que tienen que resolver por sí mismos. Lee el resto de esta entrada »





Con cinco materias reprobadas.

19 02 2013

Si quieres leer una versión ACTUALIZADA de este tema, da un Clic en el siguiente enlace:

https://iguerrero.wordpress.com/2017/01/16/con-5-materias-reprobadas/

………………………… Hace tiempo me preguntó una madre de familia…

mother-son-by-stephen-armstrong-Maestro… ¿Con cinco materias reprobadas mi hijo puede inscribirse al siguiente semestre?. 

-¿Inscribirse con cinco materias reprobadas?. –Respondí preguntando a la vez con tono de réplica…

-Sí. -Afirmó la mujer con seguridad.

-Señora… con ese número de materias reprobadas no tiene caso que, aunque pudiera hacerlo, se inscribiera. Cinco materias reprobadas es una forma de decirnos los hijos -yo también tengo los míos- que no quieren estar en la escuela. Y ya no digamos cinco, con tres sería suficiente.

-Pero… yo quisiera que se quedara. -Replicó la mujer.

-Sí, y también la escuela desearía que así fuera -Contesté. -Pero no tiene caso que lo haga habiendo demostrado poco interés en sus estudios. Quizá pueda dársele de baja temporal por un año y una vez que acredite las materias inscribirse de nuevo. Ese año fuera de la escuela le conviene ponerlo a trabajar en serio y verá como después regresará aquí con otra actitud.

La señora se retiró y por la expresión de su rostro percibí que no quedó satisfecha con mi respuesta.

Luego pensé… ¿Por qué aferrarse a tener a los hijos en la escuela cuando estos han demostrado un absoluto desinterés en la misma?. Entiendo que los padres de familia quieran darles educación a sus hijos. Entiendo que es bueno que los jóvenes permanezcan en las escuelas a pesar de su bajo desempeño, pero también creo que en los casos cuando de plano los jóvenes no quieren estudiar es porque les hace falta madurar, vivir experiencias de trabajo fuera de ellas que les permitan tener puntos de comparación y así asumir mejores actitudes después al regresar. “La escuela por la casa empieza”, esto significa tomar decisiones firmes al interior del hogar respecto de la educación de los hijos.

Pero… ¿Y qué hace la escuela para atender los casos de estudiantes completamente apáticos a sus quehaceres?. Lee el resto de esta entrada »





Mis alumnos comentan, y yo… pregunto.

23 09 2012

Al inicio de una clase, mientras los jóvenes se acomodaban en sus mesas de trabajo uno de ellos me comentó alegremente…

-Profe… consulté a “Madam Sassú” y me dijo que voy a tener varias casas, una en Nueva York, otra en París, otra en Cancún, y otras más en varios lugares del mundo. ¡Ah!, y con auto en la puerta… ¿Qué tal?

No supe en ese momento si el joven me lo decía en serio o en broma, porque de los adolescentes puede esperarse todo, lo que sí me consta es la sonrisa “de oreja a oreja” que vi en su rostro generada por una buena noticia.

Luego cuestioné…

-Hmmm… ¿Y le preguntaste si con todos esos bienes materiales vas a ser feliz? Un muchacho que estaba en la misma mesa de trabajo del “consultador” se rio.

Desapareció la sonrisa del joven “consultador” para dar paso al rostro de la reflexión y contestó seriamente. -No.

Entonces supe que el asunto era en serio, por lo que continué cuestionándolo.

-¿Le preguntaste si cuando consigas todo lo que dices vas a tener salud?

-No.

-¿Tampoco le preguntaste si cuando suceda te sentirás completamente realizado?

-No.

-¡Uf! Joven… ¿No me digas que tampoco le preguntaste si en ese tiempo vas a tener una pareja que te quiera de verdad?

-No.

-¡Caray!…  la próxima vez que consultes a “Madam Sassú” pregúntaselo, o mejor todavía, en lugar de preguntarle a nadie -charlatanes menos-, pregúntatelo a ti mismo.

El muchacho se quedó pensativo…

A veces buscando lo material olvidamos lo realmente importante, las cosas que verdaderamente valen la pena.

 





Mis alumnos preguntan, yo contesto…

3 07 2012

-Profe… ¿Por qué matan a un narco y luego sale/aparece otro?

-¡Ufff! Jóvenes… tienen una forma tan “elegante” de decir las cosas que ¡qué bárbaros!. -Contesté y agregué.

-Sucede porque el narcotráfico obedece exactamente a las mismas leyes de la oferta y la demanda que cualquier producto, es decir, mientras haya quien compre algo siempre habrá quien lo venda, así que, si eliminas al vendedor de ese producto pero la demanda se mantiene igual, entonces, como si de magia se tratara surgirá otro.

-Pero… –¿Y entonces, nunca va a terminar?

-Por mucho que existiese el deseo y la voluntad de terminarlo, no podrá ser mientras haya gente que demande drogas, ese negocio terminará cuando se rompa el eslabón que une a la oferta con la demanda.

-¿Y cómo podría ser? -Cuestionó un joven.

-Te lo explico mediante un caso similar o analogía.

-A mucha gente le gusta comer manzanas, pero imagina que un día todos en la ciudad amanecieran sin el gusto por esa fruta; ¿Qué pasaría con los que las venden si de pronto nadie las comprara?.

-Dejarían de venderlas. -Contestó alguien.

-Así es. Y sucede porque se rompió el eslabón que unía la oferta con la demanda. La demanda dejó de existir, terminó la compra de manzanas, ya no es negocio pues y quienes las vendían seguro tendrían que dedicarse a otra cosa.

-Lo anterior es una forma, pero igual; ¿Qué pasaría si de pronto los vendedores de manzana ya no las vendieran en esta ciudad?

-Ya no habría manzanas, nadie podría comerlas. -Contestó un joven.

-Así es, y nadie las comería porque igual se rompió la liga que unía a la oferta y la demanda.

-Pero si ya no las vendieran aquí igual podrían venderlas en otro lugar. -Replicó alguien.

-Sí, es verdad, pero ese es otro aspecto del problema que podríamos tocar más adelante, por el momento déjame concluir esta parte.

-Vayamos más allá; ¿De las dos formas anteriores de romper la oferta-demanda cuál es la mejor, eliminar la oferta o terminar con la demanda?

Y se hizo la discusión… Lee el resto de esta entrada »





Quien te diga…

4 06 2012

Joven, quien te diga que tu vida es un milagro, tiene razón.

Te lo diré brevemente; ‘Al buen entendedor, pocas palabras’.

Pero antes…

Nada de frases sentimentaloides que remuevan tus fibras más íntimas y te pongan a llorar. Nada de palabras adornadas que vayan directo al corazón como si de dardos se tratara. Nada de religiones, ni de recurrir a Dios o a la Biblia. Nada de la influyente vida de Buda, Mahoma o de Jesucristo. Nada de manipulaciones mentales hechas por psicólogos expertos ‘lavadores de cerebros’. No, el asunto de tu vida es una cuestión natural, azarosa y única, dicho de otra manera: dentro de lo natural tuviste la suerte de nacer.

Te doy siete razones para que reflexiones si tu vida es un milagro o no.

En primer lugar, para que la vida exista en la tierra se necesita que ésta esté a la distancia adecuada del Sol. Ni más lejos, ni más cerca. ¿Y qué son los millones de kilómetros a los que la Tierra está del Sol dentro de un universo de gigantescas dimensiones?. Prácticamente es una suerte que nuestro planeta esté colocado a la distancia justa.

En segundo lugar, la vida requiere tiempo. Tuvieron que pasar millones de años (quizá billones) en los que pudo sucederle cualquier cosa al mundo y quizá desaparecer del universo.

En tercer lugar, existieron grandes cambios climatológicos antes de que los primeros seres humanos aparecieran sobre la faz de la tierra. Pestes, hambres y miserias asolaron al planeta, grandes catástrofes que desaparecieron especies, desastres mayúsculos. Y a pesar de toda esa odisea global la especie humana se abrió camino en la evolución y permaneció.

En cuarto lugar, tuvieron que existir los seres humanos necesarios para que a su vez facilitaran tu existencia. Padres, abuelos, bisabuelos, tatarabuelos y más allá los ascendientes que a tu línea familiar o genética pertenezcan. ¿Si tus padres biológicos no hubiesen existido habrías existido tú? igual tus abuelos, bisabuelos y demás. La vida es una cadena en la que el último eslabón eres tú.

En quinto lugar, de la relación íntima de tus padres, de los millones de espermatozoides que produce un hombre, uno tuvo que ganar la carrera y fecundar un óvulo de tu madre el día y la hora precisa. De esa unión fuiste concebido, pero fácilmente pudo resultar otro. Lee el resto de esta entrada »