Minuta SEP-SNTE 2022 Acuerdos Salariales para Homologados.

8 06 2022

Minuta de Acuerdos Salariales entre la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, para Homologados, correspondientes al 2022.

Descárgala del siguiente enlace….





Desglose del aumento salarial 2022 para Homologados.

5 06 2022

Compañero trabajador del Subsistema de Educación Media Superior (y Superior), te dejo información desglosada referente al incremento salarial 2022. Los datos son los que refiere el SNTE nacional y la UNDESINTEC, sin embargo, lo mejor siempre será esperar a que tales incrementos se vean reflejados en tu comprobante de pago.

Clic encima para ampliar y/o descargar.

Ante cualquier duda, dirígete con tu representante sindical respectivo.





Incrementos salariales 2022 SEP-SNTE

16 05 2022

Lo que se dijo en «la mañanera» de hoy 16 de mayo de 2022 acerca del aumento salarial para los trabajadores de la educación. Para el caso de los subsistemas homologados aplican como base: 3.5 + 1.8 en prestaciones (y un 1% general), sin embargo, se tiene que esperar hasta que se revele la Minuta de Acuerdos Salariales SEP-SNTE 2022 (en cuanto aparezca la publicaré), mientras tanto, esto es lo que dijo el Secretario de Hacienda: Rogelio Ramírez de la O.





15 de mayo, día del maestro.

14 05 2022

Con un cordial saludo y mi sincera felicitación, un fuerte abrazo a todos mis colegas que desempeñan el noble oficio de la educación escolar. No hay trabajo más importante que el educativo, es ahí, al interior de las aulas, en donde se amplían horizontes a las nuevas generaciones, se refuerzan carácteres, y se deciden futuros.

¡Que viva por siempre el magisterio!





10 de Mayo, día de las madres.

9 05 2022

¡Muchas felicidades en tu día de días a ti mujer que cumpliste con la loable misión de traer vida al mundo!. De igual manera mi felicitación para todas aquellas mujeres que están en el proceso, y las que quisieron serlo, pero que por alguna razón no lo consiguieron. ¡FELICIDADES A TODAS!.

¡UN ABRAZO CORDIAL!





Cambios de Adscripción 2022-2023.

18 03 2022

Te dejo el Acuerdo que contiene las disposiciones generales que establecen las reglas de los procesos para la autorización de cambio de centro de trabajo, para educación básica y media superior, ciclo escolar 2022-2023. El Acuerdo señala que los cambios no deberán afectar el servicio público educativo y la normalidad mínima escolar, y sólo se podrán llevar a cabo entre planteles del mismo tipo de sostenimiento. Necesitas apurarte porque los tiempos ya están encima.

Descárgalo del enlace correspondiente.

¡Suerte!





Calendario de pagos 2022 para pensionados y jubilados del ISSSTE.

16 01 2022

Calendario de pagos 2022 proporcionado a diversas agencias informativas públicas y privadas de nuestro país.

Saludos a todos y éxito en sus actividades.





Calendario de Pagos 2022 (Homologados).

13 01 2022

Calendario de pagos 2022 (Homologados) proporcionado a la Unión Nacional de Delegaciones Sindicales de los Institutos Tecnológicos Homologados. 

-Como siempre, debes tomarlo con cierta reserva-





Fiestas de fin de año.

23 12 2021

Con mis mejores deseos de una feliz conclusión del año que está por terminar, esperando que a todos les haya ido excelente en este pequeño lapso de nuestras vidas, hago votos porque el próximo año supere al anterior en mejores estadios de vida, sobre todo en salud.





Proyecto de Cálculo Integral: La Piscina.

9 10 2021

En el semestre previo antes de que hiciera su desafortunada aparición la COVID-19 en el 2020, los jóvenes de las diferentes especialidades que cursaron la Asignatura de Cálculo Integral, realizaron el que considero el último de los proyectos de esta materia, el cual lleva por nombre: «La Piscina», en el que realizaron un modelo a escala (2:100 Cm.) de una Alberca con las medidas que previamente les indiqué y del que tendrían que determinar la cantidad de litros de agua que se requerían para llenarla. Como la construcción incorporaba curvas llamadas Parábolas, los cálculos no podían hacerse únicamente con la matemática tradicional, sino que había que incorporar además el Cálculo Integral y la Geometría Analítica para determinar las ecuaciones respectivas y el volumen resultante. Los trabajos que me presentaron son los que muestro en el video.

¡Muchas felicidades a todos los participantes!





Lo que me queda…

5 10 2021

Una vez concluida esta etapa de mi vida al jubilarme, parte de lo que me llevo, tanto de la educación en general, como de la escuela que me abrió las puertas al trabajo y a la experimentación en el mundo de la enseñanza y del aprendizaje, el Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 70, es lo que expongo en la siguiente entrevista que amablemente (gracias) nos hizo el Canal 5 de la ciudad a tres de los jubilados. Me habría encantado que se extendiera mucho más y poder compartir más cosas del ámbito educativo, pero así son los tiempos de la TV, y ni modo, de cualquier manera, muy agradecido con la misma, y también con nuestra compañera Magaly, también trabajadora del plantel que amablemente nos hizo las preguntas.

Si quieres verla, te dejo el enlace a Facebook…

https://web.facebook.com/ignacio.guerrerozuniga/posts/4280882068696600





Concluyó mi etapa docente…

1 10 2021

La verdad me gustó ser maestro, o profesor, como quiera llamársele, es un verdadero gusto la enseñanza. Trabajar con jóvenes de entre 15 y 18 años, para mí fue muy satisfactorio, con sus altibajos por supuesto, y muy pesado a veces, pero en general el trabajo docente es bonito, y si todo lo acontecido durante mis años de servicio lo pusiera en una balanza, indudablemente el plato que contiene las cosas buenas, superaría con mucho al de las menos-buenas.

El objetivo fundamental de las escuelas de la Dirección General de EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL es la formación técnica de los jóvenes, sin embargo este propósito cada vez se ve superado por la formación humanística -o humana- que deben tener los muchachos, porque actualmente la parte técnica los estudiantes pueden encontrarla en internet, lo cual no existía cuando se creó la DGETI, incluso un tema a veces está mejor explicado en YouTube, o Khan Academy, (u otras plataformas), que como lo hace uno, hay que ser humildes para reconocerlo y a la vez mejorar nuestra cátedra, pero la parte humana -o humanística- que es la que comprende los valores humanos, lo emocional, y todo aquello que solo puede conseguirse a través de la interacción directa con los jóvenes cuando se establece un vínculo de comunicación, esto sí, es arte puro en la educación, que a veces los profesores no comprendemos ni alcanzamos el nivel para desarrollarlo bien, cayendo en ocasiones en el absurdo de ser simples «cuidadores» de alumnos. Este es un tema que la DGETI debería abordar con mayor intensidad.

Como sea, mi etapa dentro del CBTis 70 de Tuxpan, Jalisco, México, «el pueblo de la fiesta eterna», concluyó el 30 de septiembre de 2021, y espero haberlo hecho bien (o más o menos bien). Me voy de la escuela tranquilo, satisfecho del deber cumplido, y aunque no soy yo quien debe juzgar mi propio trabajo, por lo que escucho e incluso me lo dicen mis hoy ex-alumnos, creo que no lo hice tan mal a pesar de no ser maestro de carrera a los que sí les enseñan a ser profesores, proporcionándoles las herramientas pedagógicas para serlo, a mí nadie me dijo cómo actuar en la escuela, siendo Ingeniero Industrial Electricista el oficio de maestro lo aprendí experimentándolo directamente en las aulas, y claro, también asistí a cursos internos y externos para comprender cómo hacerlo, sin embargo el aprendizaje primordial es el que uno va obteniendo estando frente a grupos de 40 o 50 jóvenes en proceso de maduración.

Pero ya, terminó todo, y para no extrañar la escuela y caer en lo que se denomina depresión post-laboral, realizaré otras actividades, aunque también pensaré, imaginaré, soñaré, que estoy de vacaciones eternas.

Agradezco a Dios, a la vida, a la naturaleza, al destino, a la suerte, o a quien sea, por poder retirarme en pleno uso de mis facultades mentales, y de las físicas más o menos porque ya no son los tiempos de antes, ¡Ja!, pero en general bien de salud. Y también gracias al CBTis 70 que me abrió las puertas para mostrarme el interesante y maravilloso mundo llamado: EDUCACIÓN.

Sinceramente.

I. Guerrero Z.





Respecto al Acuerdo: 23/08/21

20 08 2021

En este Acuerdo están señaladas en forma detallada las disposiciones para el retorno a clases presenciales del ciclo escolar 2021-2022, y el calendario escolar que estará sujeto a lo determinado por las autoridades sanitarias.

Descárgalo del siguiente enlace:

http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5627244&fecha=20/08/2021

 

De manera resumida se tienen las siguientes indicaciones…

• Es aplicable a las instituciones que impartan Educación Media Superior.

• Se realizará una valoración diagnóstica para conocer el nivel de aprovechamiento escolar.

• El servicio de atención en los planteles educativos iniciará a partir de la última semana de agosto.

• Las autoridades escolares deberán identificar y atender el abandono escolar.

• El proceso de certificación de estudios se realizará en la fecha prevista en los calendarios escolares o hasta el 17 de septiembre de 2021.

• Se amplía el periodo de dispensa por seis meses para entrega del Certificado de Terminación de Estudios (CTE).

• Los educandos que no tengan acreditadas un número máximo de 7 Unidades de Aprendizaje Curricular (UAC) podrán regularizarse, acreditar y obtener su CTE.

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Respecto a la próxima consulta…

21 07 2021

El primero de agosto de este año se llevará a cabo una consulta nacional para conocer la opinión de la sociedad mexicana acerca de un tema que debería importarnos a todos: la revisión del proceder de actores políticos de años pasados. Aunque el texto de la única pregunta que contendrá ha sido cuestionado por los medios clásicos de información, alegando que no es muy claro, en el fondo se trata de determinar si juzgar o no las decisiones de cinco ex-mandatarios: Salinas de Gortari, Ernesto Zedillo, Vicente Fox, Felipe Calderón, y Enrique Peña Nieto.

La consulta ha generado debate mediático, se dice que no es necesaria para enjuiciar a nadie, porque de haber delitos simplemente debería aplicarse la ley para sancionarlos, también se comenta que no acudirá la gente en la proporción que se requiere para que tenga efectos vinculatorios, y que la pregunta está mal planteada porque tiene diversas interpretaciones, etc., etc., se alegan varias cosas en oposición a la misma, pero más allá de cualquier discusión, válida o no, hay cosas que vale la pena tomar en cuenta al respecto, como las siguientes.

Por PRIMERA VEZ se nos está preguntando a los mexicanos algo que permitirá a las autoridades DEFINIR UN CAMINO A SEGUIR, y esto plantea lo siguiente, FINCA LOS CIMIENTOS DE UNA NUEVA MANERA DE CONDUCIRNOS TODOS. Por otra parte, independientemente de sus resultados, la encuesta generará un nuevo paradigma en los políticos, porque si acudimos a ella les damos a entender (a las autoridades federales, estatales y municipales, actuales y las que vendrán), que SÍ nos importa lo que hagan, caso contrario interpretarán nuestro desinterés como la autorización para seguir actuando mal.

Por las razones anteriores apoyo la encuesta e iré a manifestar mi opinión, lo que suceda después, si se enjuicia o no a los expresidentes, eso para mí tiene un valor mínimo, me importa más, mucho más, lo que debe quedarles claro a los futuros gobernantes.





Pagos en vacaciones…

14 07 2021

En nuestro subsistema hoy se pagó una quincena más prestaciones, las restantes serán como sigue…

Saludos a todos.