Controlador PWM

Colaboración: Ing. Erluin Omar López López.
Tema: Controlador PWM (pulse-width modulation).

Según Wikipedia, la modulación por ancho de pulsos (también conocida como PWM, siglas en inglés de pulse-width modulation) de una señal o fuente de energía es una técnica en la que se modifica el ciclo de trabajo de una señal periódica (una senoidal o una cuadrada, por ejemplo), ya sea para transmitir información a través de un canal de comunicaciones o para controlar la cantidad de energía que se envía a una carga.

En este caso se trata de la CONSTRUCCIÓN DE UNA TARJETA DE CONTROL DE TEMPERATURA POR MEDIO DE LA VARIACIÓN DE LA INTENSIDAD DE FLUJO DE AIRE DE UN SECADOR SOLAR DE MADERA.

Esta es una presentación sobre un proyecto desarrollado por el Ing. E. Omar López misma que pone a disposición de las personas interesadas.

Comentando la noticia…

Lo complicado que somos a veces…

Respecto de la demanda que hicieron en la Corte Internacional de Justicia (la Haya) en contra del presidente Felipe Calderón Hinojosa, realizada por Derechos Humanos y un grupo personas (que no son pocas).

Perdón, pero yo ya no entiendo…

¿Qué no es obligación del gobierno enfrentar con TODO al crimen organizado (y desorganizado)?

¿Qué no habíamos criticado toda la sociedad mexicana a los gobiernos por su pasividad y tolerancia ante la delincuencia?

¿Si el que está obligado a corregir algo, lo hace, hemos de demandarlo ahora porque decidió hacerlo?

Sí claro -dirán algunos- el gobierno debe combatir a la delincuencia pero debe hacerlo inteligentemente, sin golpes ni balazos, sin muertos ni heridos, ¡bah! como si fuera tan fácil, seguro debe hacerlo con estampitas de la virgen y rosarios bendecidos… gritando a los delincuentes ¡alto ahí! en el nombre de Jesús y de los hombres puros… ¡ja!

Me pregunto… ¿en qué nivel de entendimiento estamos? ¿por qué criticamos cuando alguien se decide a hacer las cosas? ¿por qué en lugar de apoyar al que quiere corregir lo que siempre dijimos que estaba mal, nos dedicamos a cuestionarlo? Si el gobierno hace, está  mal y si no hace, está mal también… ¿Cómo pues? Felipe Calderón bien pudo sentarse, cruzarse de brazos y dejar cómodamente que pasaran sus seis años de gobierno sin meterse en problemas con nadie, en lugar de ello decidió corregir lo que está mal ¿y por eso se le cuestiona ahora y hasta se le demanda? ¡caray!

Lamentablemente en el tema del combate a la delincuencia todos, -absolutamente TODOS- estamos expuestos, y como tal debemos evitar a toda costa estar en el lugar y el momento equivocados, pero de ahí, a pedirle al gobierno que no intervenga por los riesgos que corremos en algo que YA SABEMOS está mal, hay un abismo de diferencia.

Peor aún, en la dichosa demanda también está incluido el Chapo… me pregunto ¿qué diablos tiene que hacer el Chapo Guzmán en una demanda de este tipo? ¿Acaso la Corte de la Haya va a dictaminar llamarle la atención al Chapo? ¡Uffff! si no fuera por lo trágico de los acontecimientos en los que se basa tal demanda diría que es cómica (y absurda, por no llamarle más feo).

Cada vez que escucho noticias de este tipo me doy cuenta de la necesidad de REVOLUCIONAR en serio a la educación.

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Tópicos de Cálculo Integral.

Tema 13. Áreas.

Bajo dos rectas.

Parte 1.

Determinar el área bajo una, dos o más rectas es relativamente sencillo y además existen varias formas de hacerlo, el problema es hacer lo mismo para una curva, tal es una -y solo una- de las aplicaciones del Cálculo Integral. No obstante, resolveré un problema de área bajo dos rectas a efecto de que el estudiante adquiera mayor seguridad en la aplicación de la técnica del cálculo integral.

Problema. Determinar el área de la figura que se forma al intersectar las rectas: y=-2x+3; y=4x+16 respecto al eje de las x.

Solución.

1. Lo primero que haremos es llenar una tabla dando valores a x y obteniendo valores de y, esas serán las coordenadas de los puntos que posteriormente uniremos.

2. Ambos valores: x e y, son las coordenadas de los puntos que localizaremos en un sistema coordenado cartesiano. Cabe recordar que los valores asignados a x son arbitrarios y pueden ir de uno en uno, de dos en dos, etc., todo dependería de la función de que se trate, ya que hay algunos casos -por ejemplo en funciones trigonométricas y=sen(x)- en los que es necesario asignar valores de 15 en 15, de 30 en 30, etc., y otros requieren asignar valores de 0.1 en 0.1

3. ¿Cuál es el área buscada?

Colaboración sobre prácticas de electricidad.

Colaborador: Daniel Morato Rosado.
Tema general: Tópicos de Instalaciones Eléctricas.

Temas particulares a desarrollar:

* Conexión de 3 lámparas en Serie
* Conexión de 3 lámparas en Paralelo
* Diagramas de la conexión de las 3 lámparas en Serie.
* Diagramas de la conexión de las 3 lámparas en Paralelo.

Continuemos con nuestras prácticas de electricidad…

La conexión de lámparas o bombillas por el método del paralelo es fundamental en cualquier tipo de instalación eléctrica, ya sea residencial, pública e industrial.

Las personas que nos dedicamos a las instalaciones eléctricas hacemos uso de este tipo de conexión la cual es la forma correcta de conectar lámparas fluorescentes, fluorescentes ahorradoras, bombillas, etc. Con la cual afirmo y confirmo que este método es el mejor para conectar lámparas, veamos por qué.

La siguiente fotografía muestra la conexión de las tres lámparas en paralelo, (tres foquitos de 7Watts) no importa como sea el tamaño del foco siempre y cuando funcionen a 127V, lo importante es cómo se comporta la intensidad de corriente en el circuito.

La fotografía muestra el circuito en paralelo cuya función es que a cada lámpara le llegue el mismo voltaje y la misma intensidad de corriente.

Este tipo de conexión tiene una función perfecta que hace que a cada foco o algún aparato de consumo le llegue el mismo voltaje y la misma intensidad, la cual podemos decir que el voltaje se comporta con el mismo voltaje y la misma intensidad de corriente en todas las lámparas o aparatos de consumo que se encuentren conectadas en dicho circuito.

Joven… ¿para cuánto te sirve tu cerebro?

Seas estudiante o no, ¿para qué cosas utilizas tu cerebro?

¿Te sirve para ser original o solo para imitar a los demás?

¿Te sirve para hacer las cosas por ti mismo o solo te alcanza para atenerte a los demás?

¿Te sirve para resolver exámenes por tu propio mérito, o solo te alcanza para hacer trampa copiando a los demás?

¿Te sirve para ser ordenado o solo para generar desorden?

¿Te sirve para aprender lo positivo que tiene tu escuela, o solo para aprender lo negativo que en ella encuentras?

¿Te sirve para estudiar y ser mejor que los demás o solo te alcanza para ver obstáculos, materias imposibles de pasar y maestros complicados?

¿Te sirve para perseguir tus propios ideales, o solo te alcanza para seguir los sueños de los demás?

¿Te sirve para hacer preciosos dibujos en tu libreta, o solo te alcanza para rayar muebles y paredes de tu escuela?

¿Te sirve para ser feliz o solo para hablar de tu infelicidad?

¿Te sirve solo para divertirte dejando de lado las obligaciones que a tu edad debes tener?

¿Te sirve para soñar sin concretar nada?

¿Te sirve solo para criticar sin proponer nada?

¿Te sirve para ignorar lo que los demás te dicen para mejorar tu vida?

¿Te sirve solo para opinar lo que opinan los demás?

¿Te sirve para lamentarte de tu ‘mala suerte’ sin hacer nada por superarte?

¿Te sirve para mirar lo pequeño de tu espacio sin ver lo grande del universo?

¿Te sirve para conformarte con lo poco que tienes sin buscar mejores niveles de vida?

¿Te sirve solo para sentarte a ver el paso de los triunfadores?

CBTis 70, Aniversario 37

37 años de servir a la comunidad tuxpanense.

Un año más de servicios y de ser la mejor opción en el Sur de Jalisco, un año más que nos ha permitido consolidarnos en la preferencia de la sociedad de ‘el pueblo de la fiesta eterna’, esperamos seguir sirviéndola por muchos años más.

Celebremos pues la suerte de estar aquí…

Y para conmemorar esta importante fecha tenemos el siguiente PROGRAMA DE ACTIVIDADES.

Jueves 17

08:00 Hrs. Exposiciones varias. Lugar: Pórtico principal.

08:30 Hrs. Carrera de antorchas. Lugar: Salida de 4 caminos.

09:00 Hrs. Ceremonia de inauguración. Lugar: Patio cívico.

10:00 Hrs. Juegos deportivos. Lugar: Unidad deportiva.

11:00 Hrs. Conferencia del Ing. Uriel Salgado Velasco. Lugar: Sala audiovisual.

13:00 Hrs. Conferencia: ‘Sexualidad y proyecto de vida’ Impartida por: Psic. Sara Gómez Cuevas del Centro de salud. Lugar: Sala Audiovisual.

Viernes 18

08:00 Hrs. Café literario. Lugar: Biblioteca del plantel.

Comentando brevemente la noticia…

Respecto de las elecciones en el Estado de Michoacán.

A las 6:00 de la tarde de este día, los tres candidatos (PAN, PRD y PRI) se habían declarado vencedores, basados en encuestas de compañías que cada quien contrató ¡Uf!

¿Hasta cuándo nuestros políticos tendrán la madurez, sensatez, equilibrio e inteligencia necesarios para decir: ‘ESPERAREMOS A QUE EL IFE CANTE LOS RESULTADOS OFICIALES’?

¿Hasta cuándo veremos un candidato perdedor capaz de reconocer su derrota y de levantarle públicamente la mano al vencedor?

¡Caray!

¿Y las casas encuestadoras? Le dan el gane al que las contrata… ¿En dónde queda su ética profesional? ¿De qué sirven así? Solo generan confusión… desorden… Negocio, todo es un vil negocio.

Por otra parte en la Cámara de Diputados la discusión acerca del presupuesto federal 2012 se detuvo, claro, ya todos están preparándose para negociar las elecciones de Michoacán.

Pobrecito mi país. Lejos, estamos muy lejos del ideal de nación.

P. D. Perdón por el pesimismo de este post, pero cada vez veo más distante de la sociedad al cuerpo político, tengo la impresión de que nos estamos alejando mucho. Nuestros representantes ya no nos representan, solo representan sus propios intereses y los de su partido. La rutina de los políticos es: no reconocer el triunfo del otro, y quizá conseguir con ello algunas prebendas. Después, cuando finalmente no les quedan opciones que discutir y el otro ya está en la silla, se dedican a echarle ‘tierra’ desde todos lados y en todo lo que haga buscando desprestigiarlo, es un NO a todo porque NO, sin fundamento alguno. Luego, cuando por alguna razón los que cuestionaban llegan al poder se dedican a hacer exactamente lo mismo que criticaban de los otros, y los que salieron del poder ahora se dedican a desprestigiarlos ¡uf! circo para la gente.

En Michoacán ya veo venir las impugnaciones de los perdedores y el ganador dirá que todo estuvo bien. El que gana -independientemente de quien sea-, se dedicará a decir que salvo ‘detalles’ mínimos todo estuvo bien, y el perdedor dirá que todo estuvo mal, esta es otra parte del discurso estúpido que ya conocemos.

Pago de primera parte del aguinaldo…

PAGO DE PRIMERA PARTE DE AGUINALDO.

APRECIABLES SECRETARIOS (AS) GENERALES:

POR ESTE CONDUCTO INFORMO A USTEDES QUE NUESTRO COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEL S.N.T.E. CONFIRMA EL PAGO DE LA PRIMERA PARTE DE AGUINALDO EL DÍA 18 DE NOVIEMBRE DE 2011, ASIMISMO INFORMARLES QUE LA SEGUNDA PARTE DE AGUINALDO SE PAGARÁ EL DÍA 13 DE ENERO DE 2012.

POR LO QUE SOLICITO ATENTA Y RESPETUOSAMENTE INFORMAR A TODO EL PERSONAL DE BASE DE SU PLANTEL DE ADSCRIPCIÓN.

SIN OTRO EN PARTICULAR, RECIBAN UN FRATERNO SALUDO.

FRATERNALMENTE,

LIC. ARACELY RAMÓN RIVAS
COLEGIADO DE ASUNTOS LABORALES
NIVEL MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR
SECCIÓN 16 JALISCO.

Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores.

En esta ocasión pongo a disposición de mis colegas docentes de los planteles de nivel medio superior -e incluso del nivel medio básico-, una breve presentación en Microsoft Power Point para sus alumnos/as acerca de lo que es la ciencia.

Los textos están basados en información extraída de Wikipedia, las imágenes provienen de diversas páginas de internet. Aclaro que la presentación no tiene -en absoluto- fines de lucro.

Da un ‘Clic’ en el siguiente enlace para descargarla.

P1. ¿A qué se le llama Ciencia?

Definiciones, biografías breves, y pausas para que el profesor explique a sus alumnos acerca de la ciencia (o les pregunte lo que saben al respecto), todo eso es lo que contiene la presentación. Considerando participaciones de alumnos (niño preguntón), toma de notas acerca de los conceptos más importantes que considere el profesor/a y las explicaciones que agregue éste, la presentación cubriría una sesión de dos horas clase.

Colega, antes de mostrarla a tus alumnos/as necesitas ensayarla. Por ejemplo, la secuencia de imágenes de la primera diapositiva (la que ves arriba) inicia de la siguiente manera.

Al principio aparece la pregunta ¿A qué se le llama Ciencia? -Pausa-

El objetivo de la pausa es para que tus jóvenes alumnos si alguno de ellos sabe la respuesta -o tiene idea de la misma, recordemos que ya pasaron por la Secundaria- le asignes participaciones en tu registro de evaluación continua, claro, más adelante en las siguientes diapositivas agregué la definición común de ciencia y los diferentes tipos de ciencias que se conocen hasta hoy.

Después de las participaciones de tus alumnos/as da un ‘clic’ y aparecerá el ‘niño preguntón’ preguntando: ¿Quiénes son los siguientes científicos?, enseguida  aparecerán automáticamente los rostros de algunos de los personajes que a lo largo de los siglos han dado vida a la Ciencia. -Pausa-

Colaboración sobre prácticas de electricidad.

Colaborador: Daniel Morato Rosado.
Tema general: Tópicos de Instalaciones Eléctricas.

Temas particulares a desarrollar:

* Conexión de 3 lámparas en Serie
* Conexión de 3 lámparas en Paralelo
* Diagramas de la conexión de las 3 lámparas en Serie.
* Diagramas de la conexión de las 3 lámparas en Paralelo.

Hola mi nombre es Daniel Morato Rosado, a menudo visito el blog y le agradezco a los Ingenieros: Ignacio Guerrero Zúñiga y Erluin Omar López por el conocimiento mostrado a través de esta página de internet.

Bueno en esta ocasión colaboraré con la conexión de los circuitos en Serie y Paralelo, más que nada son unas prácticas dedicadas a aquellos que comienzan en el ámbito de las instalaciones eléctricas. Ambos circuitos los comparamos midiendo voltajes con un multímetro digital y observaremos que la mejor conexión es en Paralelo, que por lógica la mayoría de los que nos dedicamos a las instalaciones eléctricas siempre conectaremos las lámparas con este método.

Serán cuatro temas los que aportaré al Blog, desde la conexión en serie y paralelo hasta los respectivos diagramas de conexión.

*Conexión de las tres lámparas en serie.

Ookkk. Comencemos con la conexión de tres lámparas en serie…

Está conexión tiene una peculiaridad que cuando conectas varias lámparas su nivel de iluminación se va reduciendo conforme aumentes más y más lámparas.

La siguiente fotografía muestra la conexión de las tres lámparas por el método de conexión en serie.

Como podemos observar las lámparas encienden con muy baja iluminación, esto se debe a que el voltaje de alimentación se divide entre las tres lámparas.

En las siguientes fotografías se observa como el voltaje va dividiéndose entre el número de lámparas:

2011 Altares de muertos. CBTis 70

Este año no podía ser la excepción. El pasado 1 de noviembre el CBTis No. 70 de ‘el pueblo de la fiesta eterna’, cumplió con la tradición de honrar a los fieles difuntos realizando una serie de altares para recordarlos. Como siempre, los jóvenes se esmeraron en ello. Vaya pues desde este espacio una cordial felicitación para todos los alumnos/as y personal que colaboraron en su realización.

Las evidencias…

Más evidencias…

Tópicos de TIC’s.

Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Tema 5: Ventanas y Software de Sistema Operativo.

¿Cuáles son los elementos básicos de las ventanas de Windows? ¿Cuáles son las diferencias entre el software de Sistema Operativo respecto del utilizado por otras aplicaciones?.

Da un clic en el siguiente enlace para descargar la presentación correspondiente.

P5. TIC’s. Concepto subsidiario de Software de Sistema Operativo.

La mayoría de las imágenes son descargadas de internet y editadas para su presentación aquí, no tienen fines de lucro.

Windows funciona a base de cuadros o marcos de trabajo llamados ventanas, las cuales pueden contener información diversa, desde un simple conjunto de iconos que enlazan a una serie de archivos, hasta el espacio correspondiente al área de trabajo de programas de diseño, pasando por hojas de cálculo, presentaciones, textos, etc.

Pero Windows es solo uno de varios Sistemas Operativos que existen en el mercado (Linux y MacOS), es el más utilizado en el mundo actualmente, sí, pero los otros igual realizan el quehacer para el cual fueron diseñados, incluso con mayor eficiencia en términos de manejo de memoria y velocidad de operación, no obstante la gente está acostumbrada a Windows y eso hace la diferencia.

La anterior presentación (bastante corta) sirve de apoyo en los temas mencionados. Está diseñada igual que las anteriores: con efectos y transiciones, de tal manera que los jóvenes observen lo que más adelante realizarán en prácticas de talleres/laboratorios. Tiene preguntas considerando que a este nivel los alumnos/as ya conocen algunas cosas de la asignatura vistas en la secundaria. También hay espacios para que el profesor/a exponga sus conocimientos respecto de los temas, y por supuesto que los jóvenes tomen notas breves.