En el ámbito educativo se entiende por Comisión Sindical el encargo que tiene un miembro de una Delegación o Centro de Trabajo de realizar una actividad de carácter sindical, autorizado mediante un documento firmado por la autoridad sindical.
Algunas administraciones se niegan a aceptar las comisiones sindicales alegando que no son válidas. ¿Razones? Ninguna, solo obedecen instrucciones -según dicen- de los mandos superiores. ¿Será cierto esto o es solo una invención de los mandos locales para frenarlas? ¡Bah! Me inclino por esto último.
Lo cierto es que al interior de cada escuela existe otra instancia de igual poder al oficial que es precisamente el Secretario General de la Delegación, con facultades para autorizar o instruir a los trabajadores sobre asuntos relacionados con el Sindicato.
Sé que hay trabajadores “marrulleros” (afortunadamente los menos) que siempre buscarán flojear y que podrían ampararse en el Sindicato para conseguir comisiones que les permitieran hacerlo, pero eso no lo elimina la autoridad oficial cancelándole a la autoridad sindical el derecho que la Ley le confiere, además, medir con el mismo rasero a todo el personal en esta circunstancia es una equivocación, el trabajador que es “chapucero” siempre encontrará la forma de hacer trampa aunque no existieran las comisiones sindicales.
¿Qué dice la Ley respecto de las Comisiones Sindicales?
Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.
Artículo 43. Son obligaciones de los titulares a que se refiere el artículo 1ro.* de esta Ley:
Fracción VIII.
Conceder licencias a sus trabajadores, sin menoscabo de sus derechos y antigüedad y en los términos de las Condiciones Generales de Trabajo, en los siguientes casos:
a). Para el desempeño de comisiones sindicales.
Entonces…
¿Tiene facultades la parte oficial de una escuela para negarse a aceptar Comisiones Sindicales expedidas por una autoridad legalmente constituida como es el S.N.T.E.? Leer el resto de esta entrada »


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La diferencia tampoco se da por los recursos naturales con que cuentan, como es el caso de Japón que tiene un territorio muy pequeño (el 80% es montañoso y no apto para la agricultura o la ganadería), sin embargo es la segunda potencia económica mundial ya que se parece a una inmensa fabrica flotante que recibe materia prima de todo el mundo y la exporta transformada a todos los rincones de la tierra logrando su riqueza. En cambio hay países que tienen todos los recursos naturales como muchos ejemplos en América Latina y su nivel de desarrollo deja mucho que desear. 










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