Convocatorias para Ingreso de Docentes y Directores al Nivel Medio Superior

11 04 2014

Listas las convocatorias para Ingreso de docentes y directores al Nivel Medio Superior.

Da un clic encima de la imagen para entrar a la página correspondiente y elegir Subsistema y/o Estado.

Convocatoria 2014

¿Dudas? Dirígete a la Mesa de Ayuda…

Teléfonos:

Educación Media Superior
01-55-4774-0002

Educación Media Superior Directores
01-55-4774-0003

Saludos y suerte a todos los aspirantes.

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Para el que concluye sus estudios.

29 03 2014

La vida es una sucesión de etapas. La primera es la fecundación de un óvulo, continúa la gestación, después llegan el nacimiento, la lactancia, la salida del hogar a la escuela, y así sucesivamente hasta llegar la muerte. Hay un principio y un final para cada lapso de vida, y para la vida misma.

construyendo tu propio ascenso

La educación escolar también tiene etapas: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, carrera profesional, maestría y doctorado.

Y tú… ¿Cuál periodo de tu educación concluiste hoy?

El que sea. Lo que realmente importa es que ya lo terminaste. Tal vez continuarás tus estudios en otra escuela, quizá trabajarás en alguna empresa o tal vez iniciarás la tuya, quizá equivoques el camino y te involucres en cosas de las que después te arrepientas, quién sabe, es elección tuya vivir en paz o en la zozobra, no obstante cada vez que se concluye algo siempre es bueno detener el paso para hacer una reflexión de lo vivido y para analizar lo que se hará en el futuro, por ello te invito a reflexionar lo siguiente…

-Terminaste una etapa más de tu existencia, ¡Felicidades!. Para bien tuyo y de los demás ya concluyó. Hoy das vuelta a una página más del libro de tu vida que recién comenzaste a escribir.

Cada periodo escolar deja huella en los alumnos. Son las experiencias vividas las que marcan a cada estudiante dejándole a veces gratos recuerdos y otras no tanto. Sin embargo todo es aprendizaje, se aprende siempre, y con lo bueno y lo malo cada quién construye su manera de ser, su personalidad, su criterio al fin, pero…

-No es el pasado lo que importa hoy, sino tu presente y tu futuro.

-Del presente. Aunque no te lo pidan, de cualquier manera agradece a todos los que te apoyaron para que concluyeras tus estudios. Se humilde y reconoce que a veces para llegar a una meta se requiere más del esfuerzo de otros que del propio.

-Hoy tienes la oportunidad de elegir hacia dónde ir, tienes un horizonte lleno de posibilidades. Elige bien, tus padres y el mundo esperan más de ti, ya sea en otra escuela o en cualquier lugar. Leer el resto de esta entrada »





Para evaluar a un profesor….

15 03 2014

Toda evaluación es subjetiva, ya que en los hechos es prácticamente imposible concentrar en un solo número la totalidad de las variables que corresponden a las actitudes y a la evolución de los conocimientos de un ser humano, eso lo sabe cualquier profesor con algunos años de experiencia. Peor aún, rompamos mitos, para el caso de los alumnos, actualmente el mejor de ellos no siempre es el que obtiene un diez de calificación, porque ahora con tantas formas de burlar cualquier supervisión o filtro impuesto, los resultados de la evaluación que se les aplica a los jóvenes son menos confiables, cada vez son menos representativos de la realidad/verdad. La tecnología, mal aplicada por cierto, está jugando un papel importante en ello.

evaluacionCuando los profesores “evaluamos” a nuestros alumnos, a veces lo hacemos con un simple examen, eso por supuesto que no es una evaluación, es una simple medición que arroja un resultado parcial del contexto global y personal del joven. Medir no es evaluar, medir es parte del proceso de la evaluación. La evaluación de un alumno requiere considerar muchos más aspectos que un examen, por ejemplo: su actitud respecto al trabajo que debe realizar al interior del aula y fuera de ella, tareas cumplidas, exactitud y pulcritud en las mismas, actitud respecto a sus compañeros, comportamiento al interior del grupo, puntualidad y asistencia a clases, disciplina, disposición para el trabajo en equipo, tolerancia y solidaridad con los demás, respeto a sus pares, respeto al profesor, etc., etc., etc.

Así pues, si evaluar alumnos es complicado por la serie de variables que conlleva el proceso y por el elevado número de jóvenes que cada profesor debe atender, entonces evaluar a un profesor se vuelve un tema extraordinariamente complejo. Al respecto tengo duda de si el INEE y/o la SEP tendrán la capacidad y los recursos materiales y humanos suficientes para llevar a cabo una evaluación satisfactoria de los maestros, o si sólo lo harán con los limitados resultados obtenidos de algunos modestos cuestionarios aplicados. Pero eso seguramente lo veremos más adelante cuando nos corresponda a los profesores de la DGETI ser evaluados y entonces hablaré de ello, por lo pronto, hasta hoy ni el INEE ni la SEP han dicho cuáles serán los aspectos a medir en la evaluación que nos harán, y ya sabemos que lo primero que debe hacer un evaluador si pretende que el proceso sea JUSTO es decirle al evaluado qué aspectos le medirá.

Una excelente evaluación del profesor sin duda estimulará una mejor educación en la parte que corresponde exclusivamente a su desempeño académico, aunque debe tenerse perfectamente claro que en el mejor de los casos tal proceso, bien realizado, resolvería sólo una parte -y sólo eso- del complejo problema educativo del país.

Con el propósito de dilucidar un poco acerca del tema de la evaluación de los profesores, a continuación señalo los elementos o variables que he visto a lo largo de mis años de servicio, mismos que si se desea realizar una buena evaluación deberían estar contenidos en la misma.

Para evaluar a un profesor con justicia las variables que tendrían que medírsele (no están ordenadas por grado de importancia) son: Leer el resto de esta entrada »





Calendario de Pagos 2014

20 02 2014

Calendario de pagos proporcionado a la Unión Nacional de Delegaciones Sindicales de los Institutos Tecnológicos (Homologados):

Calendario de pagos 2014





Concluyendo el 2013, y… ¡¡biennn!!.

21 12 2013

Termina el 2013, un año importante en materia política por la serie de reformas que están implementándose en nuestro país, esperando que culminen éstas en un mayor bienestar para la sociedad mexicana (la esperanza muere al último ¡Ja!).

A punto de iniciar el 2014 estoy…

nueve millones

Gracias…

A los lectores/as y a las personas que amablemente apoyan el Blog, escribiendo, respondiendo preguntas o ampliando los temas.
A WordPress por brindarme el espacio en sus servidores.
A Dios por haberme permitido vivir un año más.

¡Feliz Navidad y Año Nuevo!.

Sinceramente.
Ing. I. Guerrero Z.





4ta. Feria Vocacional. CBTis 70

27 11 2013

Los alumnos de quinto semestre de nuestra escuela -y de otras que nos visitaron- próximos a egresar, junto con el resto de estudiantes de semestres previos, entraron en contacto directo con personal docente de las múltiples instituciones del Nivel Superior cercanas para recibir información acerca de las diferentes carreras que ofrecen.

eligiendo carrera

Sin lugar a dudas la Feria Vocacional es un acierto por parte de la DGETI, no obstante hace falta al interior de las escuelas mayor tratamiento personalizado hacia los jóvenes en el sentido de ayudarlos a descubrir y orientarlos en sus intereses vocacionales, es necesario entonces un cuerpo de orientación educativa más completo y mejor preparado en cada una de las escuelas del Nivel Medio Superior, ello significará jóvenes mejor enfocados hacia las diferentes opciones educativas.

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Los alumnos me preguntan… profe: ¿Está bien una carrera ambientalista? ¿En cuál carrera ganaré más dinero? ¿Es más fácil la carrera de Derecho? ¿Cuál carrera no tiene matemáticas o química?, etc.

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Con este tipo de preguntas uno se da cuenta que los jóvenes no tienen una Orientación Educativa adecuada y eligen su carrera (y su futuro) sin reflexionar seriamente, deciden por razones superficiales y no por intereses profundos.

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Así pues mucho debe hacerse en las escuelas no solo del Nivel Medio Superior sino de niveles básicos en el sentido de orientar más y mejor a los jóvenes.





39 ANIVERSARIO. CBTis 70

16 11 2013

florOtro año más de mantener la escuela en la preferencia de la Región Sur de Jalisco.
Otro año más de éxitos.
Otro año más de consolidar a nuestra institución.

Con el gusto de siempre esta vez cumplimos…

39 Aniv cbtis 70

Para celebrar nuestro aniversario se realizarán actividades cívicas, sociales, culturales y deportivas dentro y fuera del plantel de acuerdo al siguiente programa.

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Festejemos pues la existencia de un espacio en el que durante décadas se han reunido para impartir/adquirir educación: maestros, alumnos, padres de familia y personal administrativo, nuestra escuela CBTis 70.

AntorchaPebetero








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